1- Hazırlık yapın ;Bir konuşma yapmak zorundaysanız, daha sonra değil, hemen işe başlayın. Hazırlanmak için ne kadar çok zamanınız olursa, kendinizden o kadar emin olursunuz. Ne kadar çok araştırma yaparsanız o kadar etkili izler bırakırsınız. Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4
2- Dinleyici grup hakkında bilgi sahibi olun ; Dinleyici kişi veya grup hakkında bilgi edinin. Karakteri nedir, beyin kodları nasıl çalışır,sevdiği şeyler,sevmedikleri,inançları ve beklentileri. Dinleyicilerinizin ortak özellikleri nelerdir? Eğitim düzeyleri nasıldır? Bu tür sorulara ne kadar çok yanıt bulabilirseniz, konuşmanızı onların duymak isteyeceklerine o kadar çok odaklayabilirsiniz.
3- Orijinal olmak zorunda değilsiniz samimi olmayı tercih edin; Heyecanlı ve kalpten gelen bir konuşma yapar ve söylediklerinize inanırsanız, seçtiğiniz konu hakkında konuşan ilk ya da 3. kişi olmanız fark e
Eğitim Koçu, alternatif eğitim anlayışlarını ve NLP Eğitim Modelini kendi kurum misyonunuza ve vizyonuna uyumlu bir şekilde uygulamanız için kurum Yöneticileri ve Kurucuları ile birlikte çalışır,
Eğitim Koçu, Eğitim Yöneticileri ile birlikte Liderlik ve Yöneticilik yetenek
ve becerilerini geliştirmeleri için birlikte çalışır.
Eğitim Koçu, öğretmenlerinizin yeni eğitim modeliniz çerçevesinde eğitilmesi için eğitimcilerinizi ve öğretmenlerinizi destekler.
Eğitim Koçu, kurum rehber öğretmenlerinizle birlikte çalışır, sorunlu öğrenciler için destek programları hazırlamada ve uygulamada onlara destek olur. Eğitim koçluğu programı sayesinde öğretmenlerin; kendi farkındalıklarını geliştirme, etkili iletişim ve ilişki kurma, öğrencileri ve ailelerini daha iyi tanıma ve anlama, farklı öğrenme ve algılama biçimlerini anlama, sınıf içinde uyum ve ahengi kurma, çocukları motive etme
Öğrenci koçluğu, sınavlara hazırlanan ya da okul sürecinde olan öğrencilerin potansiyellerini en üst seviyede kullanmak öğrenme, hatırlama, anlama, algılama, sorun çözme ve hedefleri doğrultusunda hareket etme becerilerini geliştiren ve hedefe yönelik çalışmalar yapılan bir koçluk sürecidir. Öğrenci Koçluğu Sertifika Programında bir öğrencinin gerek duygusal gerekse hedeflerine yönelik destek olacak profesyoneller yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu programa çocuklarıyla etkin iletişim kurmak ve onların öğrencilik süreçlerine doğru araçlarla destek olmayı hedefleyen ebeveynler, tüm eğitimciler ( öğretmen ve okul yöneticileri),okulların ve dershanelerin rehberlik ve psikolojik danışmanlık birimlerinde çalışan uzmanlar, psikologlar, pedagoglar ve öğrenci koçu olmak isteyen tüm kişiler katılabilir. Öğrenci Koçluğu Programının İçeriği ;
Program süresince içerik bilgisi aktarımı, rol oynama, tüm soruların cevaplandırılması ve içerik kit
Göz Devinimlerimiz: Daha hızlı okumak etkili bir okuyucu olabilmek için gözlerimizle aklımızı birlikte çalıştırmaya alıştırmamız gerekiyor.Bu organlarımızın entegre ve senkronize çalışmaları bize görme ve okuma konusunda çok şeyler kazandıracaktır. Okuma sırasında gözümüz satırlar üzerinde soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağıya (bazen aşağıdan yukarıya) göz sıçramaları ile ilerler.
Okuma olayı işte bu sıçramadaki duraklamalar (saplama) sırasında yakalayabileceğimiz sözcük kümesini algılayarak gerçekleştirilir. Bu yüzden hızlı ve usta bir okuyucu olabilmek için göz sıçramalarını hızlandırmak duraklama süresini kısaltmak duraklama süresince çok sayıda sözcük görebilmek (4-5 sözcük) yani görme yelpazemizi genişletmemiz gerekiyor. Bu üç özelliği kontrol etmek beynin işidir.
Zihnimizin kotrolü dışında gerçekleşen sıçrama ve duraklamalardan görüş alanına girenleri algılamak olanaksızdır. Öyleyse ak
Hızlı okumamız için ilk önce okuma yanlışlarımızı düzeltmemiz gerekiyor.
1- Gözlerimizle beynimizi birlikte çalışmaya alıştırmak
2- Bir metinde her sözcüğü okumak zorunda olmadığımıza inanmak
3- Her metinin ya da kitabın aynı değerde olmadığını kabul etmek. Yani
bazılarının zor, bazılarının kolay olduğunu bilmek
4- Okuyacağınız her metin ve kitapta amaçlarınızın farklı olduğunu kabul etmek okuma hızınızı da buna göre ayarlamak gerektiğini bilmek. Hızlı Okuma Yöntemleri Göz Devinimlerimiz: Daha hızlı okumak, etkili bir okuyucu olabilmek için gözlerimizle aklımızı birlikte çalıştırmaya alıştırmamız gerekiyor. Okuma sırasında, gözümüz satırlar üzerinde soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağıya (bazen aşağıdan yukarıya) göz sıçramaları ile ilerler. Okuma olayı, işte bu sıçra
Koçluk öğretmenlik, danışmanlık, psikolojik tedavi, hipnoz ya da antrenörlük değildir. Yaratıcı sorular sorarak geleceğinizi şekillendirmeye ,hedefinize ulaşmanızda size sağlanan profesyonel destek sanatıdır.
Geleceğinizi yönetmek, sorunlarınızla baş etmek, güçlerinizi fark etmek istiyorsanız, yeni bir iş ya da projeye giriyorsanız, çözemediğiniz problemleriniz varsa, hayattan zevk almak istiyorsanız, kötü bir alışkanlıktan kurtulamıyorsanız, hayallerinizi gerçekleştirmek istiyorsanız koçluğu öğrenin. Koçlar ne yapar? Sizi dinler ve kendini sizin yerinize koyar, sizin dünyanızı anlamaya çalışır, size uyumlu bir arkadaş olur. Sizi yönlendirmek ya da sorularınıza cevap vermek yerine sorular sorarak sizin cevapları keşfetmenize yardımcı olur. Değişik öğrenme kaynaklarına ulaşmanıza yardımcı olur ama size bir şey öğretmeye çalışmaz. Rüya ve hayallerinize ulaşmanızı sağlayacak amaç ve hedefleriniz ile ilgili aksiyon planları kurmanıza yardımcı olur. Ri
SBS, YGS, LYS, KPSS, ALES ' ye hazırlanan öğrencilerin sınav sorularını yetiştiremediklerini, özellikle uzun soruları çözmekten sıkıldıkları, çözmek istemedikleri yönünde sık sık yakınmalarını duymuşunuzdur.
“ Sınavlarda 25dk - 45dk Zaman Kazanacaksınız!"
ANLAYARAK HIZLI OKUMA NEDİR? Hem 30 saniyede çözmenin hem de aynı bilgi ile daha fazla net çıkarmanın tekniklerini öğreten sisteme HIZLI TEST denir. Yavaş okumak ilkokuldan beri sistemin getirdiği öğrenme metodunun geliştirmeden ve sorgulamadan uygulamaların ve alışkanlıklarımızın sonucudur. Bu eğitimde yavaş okumaya sebep olan kabuğun çatlatılması ve bilinçaltı öğrenme tekniklerinden yararlanarak kolay uygulayabilir düzeye çıkartmayı amaçlamaktadır. Öğrencinin düşünme algılama, değerlendirme, kavrama ve karar verme hızını arttırarak öğrenme performansını geliştirmektir. &nbs