• Bire bir koçluk çalışması bireyin veya ekibin tercihleri ve ihtiyaçlarına göre belirlenerek gerçekleşir.
• Kişisel ihtiyaçlara göre ve koçluk alan kişinin gelişim hızına göre bu süre, artı- eksi birkaç hafta fark edebilir. ‘Koçluk’ Programlarının Sundukları
Kurumlar Açısından
• Kurumu fark yaratarak geleceğe taşıyacak olan liderlerin yada lider adaylarının ihtiyaçlarına özel gelişim hizmeti almaları ve motivasyonlarının arttırılmasını ve kuruma bağlılıklarının arttırılması
• Kişi yada kişilerin bireysel kariyer beklentileri ile kurumun ihtiyaçlarını birbiriyle uyumlandırarak, organizasyonel performansın arttırılmasının sağlanması Koçluk Hizmeti Alanlar Açısından • Kişilerin performanslarına yada hayat kalitelerine etki eden güçlü ve gelişmesi gereken alanlarına o
Öğrenci Koçları Öğrenciye Ne Kazandırır? • Öğrenci kendisiyle ilgili farkındalık yaratır.
• Öğrenci hedefine daha kolay ve etkin bir şekilde ulaşır.
• Öğrenci kaynaklarını daha etkin kullanmaya başlar.
• Öğrenci kendinde öz disiplin sağlar.
• Öğrenci önceliklerini belirler ve ertelemeyi bırakır.
• Öğrenci etkili adım atmaya hemen başlar.
• Öğrenci sürekli öğrenerek performansını artırır.
• Öğrenci yaşam dengesini kurar.
• Öğrenci yaşamın lideri olur.<
Yönetici koçluğu, yöneticinin daha etkin bir lider olması ve işyerindeki problemleri önüne başarıyla geçmek ve çözebilmek için belirli psikolojik ve yönetimsel becerileri geliştirmesine yardımcı olmak üzerine yapılan çalışmaları kapsar. Bu beceriler yönetimsel açıdan stratejik planlama, uygulama, proje yönetimi, amaç belirleme, delegasyon, motivasyon, çatışma çözümleme ve benzeri danışanın gerek duyabileceği becerileri içerirken, psikolojik açıdan ,içsel farkındalık, geribildirim alma ve verme, bilişsel yeniden yapılandırma, pekiştirme, direnç yönetimi, yeniden çerçeveleme gibi becerileri içerir.
Koçluk, danışmanlık hizmeti ile birleştirildiğinde şirketin stratejik ve operasyonel planlama, satış ve pazarlama, tedarik, üretim, insan kaynakları yönetimi, muhasebe ve finans, kalite yönetimi fonksiyonlarında da yeniden yapılandırma ile başarı gerçekleştirilebilir.
Vizyon sahibi kurumlar üst düzey yöneticilerinin gelişimi için zaman ve para
Anne – baba olmaya hazır mıyız? Kendimizi hazır hissediyor olsak bile anne – baba olarak davranış ve yaklaşımımız yerinde, doğru ve yeterli olabilecek mi? Çocuğun başarısı sadece kendisinin değil, ailesinin de içinde olduğu bir takım oyunudur. Hayat başarısına giden yolda okul başarısı ilk sırada önem taşıyacaktır. Çünkü neredeyse hayatımızın üçte biri okulda, eğitim ve öğretimle geçmektedir. Aile etkileşimi, bu sorumluluğun paylaşımında önem kazanmaktadır. Aile içindeki ilişkiler ne kadar sağlıklı ve iyi ise, alınan sonuçlar da o kadar mutluluk verici olacaktır. Öğrenci, çocukluk ve ergenlik çağında duygusal bir süreç geçirdiğinden, doğal olarak duygusal tepkiler vermekte, ebeveynin mesajlarını, davranışlarını önemsemektedir. Ailesinin desteğine ilk sırada ihtiyaç duymaktadır. Ebeveyn Koçluğu, etkin aile ortamında iletişim ve ilişkilerin kalitesini artırmayı; özellikle çocukların ergenlik çağında onları anlamayı ve etkin bir paylaşım ortamı yaratmayı sağlar Kimin Ebev
Her insan bilgelik potansiyeli ile doğar. Bilgelik; içimizde var olan öz (Bütün ve tam olan) ile, sağlıklı, doğru ve dengeli bir iletişim kurabilmektir. Buradaki iletişimi sağlıklı biçimde örgütleyen, geliştiren bizim bilgelik bilincimizdir. Onun sağlıklı bir biçimde bu yapıyı kurabilmesi için, kişinin özgür iradesiyle “sistem lideri” olmayı kabul etmesi gerekmektedir.
Kendini öncelikle kendisinin yönetebileceğini fark eden bir akıl, “öğrenen taraf”ını dikkate alabilir ve bilgelik bilincini harekete geçirebilir.
Öz (Bütün ve tam olan), bizim her şeyi bilme, her şeyle baş edebilme, her şey yapabilme potansiyeline sahip olduğumuz yanımızdır.
Yaşamın bir öğrenme ortamı olduğunu, gelişimsel bir süreç olduğunu anlamak, başlangıç noktasıdır.
İç dünyamızdan dış dünyamıza uzanan yaşam yolculuğumuz süresince benliğimiz (Bütün ve tam olan) aracılığıy
Eğitim Koçluğu Sertifika Programına Katılabilecek Kişiler : Branş Öğretmenleri, Sınıf Öğretmenleri, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlar, Okul Müdürleri ve Müdür yardımcıları, Sosyal hizmet Uzmanları, Kendini geliştirmek isteyen herkes. Eğitim Koçluğu Sertifika Programı İçeriği; 1. LEVEL
* Bilinçaltı İnanç Sistemi
* Düşüncelerimizi Yönlendirme
* Zihnimizi Yeniden Programlama
* Olumlamalar
* Yaratıcı İmgeleme 2. LEVEL
* Koç Kimdir?
* Koçların Sorumlulukları Nelerdir?
* Koçluk Nedir?
* Koçluk Hizmetinin Faydaları Nelerdir?
* Koçluk Felsefesi
* Koçluğun 3 desteği
- Değerleri nelerdir ?
- İnançları nelerdir ?
- Hedefleri nelerdir?
* Eğitim Koçluğu ?
Kariyerin çoğumuz en son okuldan mezun olduğumuz günden itibaren başladığını zanneder.ancak kariyerimizi esas olarak belirleyen okuldan mezun olduktan sonra yapacaklarımız değil; daha mezun olmadan önce yaptıklarımızdır. Bunu da belirleyen düşünce sistemimiz, inancımız, bakış açımız, kendimizi ve yeteneklerimizi tanıma becerimiz, aldığımız destekler, kurduğumuz ilişkiler, vb.
Tüm bu önemli unsurlardan daha da önemlisi mutlu ve başarılı kariyerin anahtarı çocukluğumuzda gizli.
Çocukken olmak istediğimiz alanlarda ve sahip olduğumuz yetenekleri kullanarak bir kariyer sahibi olduğumuzda daha mutlu ve başarılı oluyoruz. Seçtiğimiz meslek, yaptığımız iş bizimle ilgili bir imaj oluşturuyor ve yaşam tarzımızı belirliyor. Eğer kendimizi yansıtan bir meslek seçtiğimizde hayattan daha fazla tat alıyor ve bu orantıda da mutlu oluyoruz. Bu nedenle kariyer daha başlangıçta, çocuklukta ve okul seçiminde başlıyor. Yanl