Spiritüel Koçluk çalışmalarımızda kişinin hedef ve amaçlarının yanı sıra kişinin ruhu ile olan bağlantısını güçlendirici çalışmalar yapıyoruz. Çalışmalarımızda bazılarımızın çocukluğundan beri , bazılarımızın ise daha geç dönemlerde sorguladığı ve sorular sorduğu dünyamız ile ilgili bilgileri paylaşıyoruz. Dünya'ya gelme nedenimiz ve amacımız nedir? Yaşadıklarımı neden yaşıyorum? Bazı insanlar acı çekerken bazıları neden mutlu? Bu kadar acı varken ben mutlu olmayı hak ediyor muyum? Bu konularla ilgili güçlü sorularınızı ve merak ettiklerinizi belki boş işlerle uğraşıyor gibi yargıların oluşmaması için çoğu zaman içinizde bile tutmuş olabilirsiniz. Böyle düşünen, araştırmayan, araştırdıklarını hayatına geçirmeyen pek çok kişi malesef bu mucizevi hayatta hiç bir mucizeyle karşılaşmayabilir. Spiritüel Koçluk Programında kendiniz ve yaşamınızla ilgili bütün merak ettiklerinizin gün ışığına çıktığını ve bütünüyle yenilenmiş olduğunuz
Kaliteli ve düzenli bir meslek kararı verebilmenin şartı seçenekler anlamında yeterli bilgiye sahip olmaktır. Oysa ki kişilerin eğitim ve meslek seçenekleri konusunda bilgilerinin yetersiz ve yanlış olduğu görülmüştür. Gözlemler ve araştırmalar üniversiteye başlayan öğrencilerin ilk dönemlerde yarıdan fazlasının bulundukları bölümden memnun olmadıklarını göstermektedir. Bunların bir bölümü, gittikleri bölümler hakkında bilgi sahibi olmadan tercih etmek zorunda olduklarını, bir kısmı ise isteyerek gittikleri bölümde aradıkları özellikleri bulamadıklarını anlatmakta ve bir sonraki yıl alan değiştirme kararları almaktadırlar.
uygulan eğitim sistemi öğrencilerin bir çoğunu ilköğretim bittikten sonra bir meslek eğitimi seçmeye bir bölümünü ise bir yıl kadar sonra alan seçme yoluna koşmaktadır. Bu yaşlarda yapılan seçimlerin çoğu ailenin yönlendirmesi ile gerçekleşmektedir. Onların da bir çok seçenekten habersiz olarak bu faaliyeti yürüttükleri gözlenmiştir. Oysa ki b
İnsanlar potansiyel ile doğar. Ancak dünyada bir iyiler ve bir de, daha da iyiler vardır. Yani insan fiziksel olduğu kadar nitelik olarak da gelişebilir. Kişinin herhangi bir alanda sahip olduğu potansiyeli biraz daha öteye taşıması işine kişisel gelişim diyebiliriz. Kişisel gelişimin en temel noktası, kişinin kendini tanımasıdır. Kişinin kendini tanıması, hangi alanlarda ne durumda bulunduğunu belirlemesi ve eksik olduğunu düşündüğü alanlarda kendini geliştirmeye karar vermesi, kişisel gelişim sürecinin başladığı andır. Kişisel gelişimin fonksiyonel esasları düşünce, beyin, bilinç bilinçaltı, dil, arzu, inanç, hayal gücü, amaç, hedef, özgüven, ilişkiler, fizyoloji uyum tavır, tutum, davranış motivasyon değişim alışkanlıklar, olumlu düşünce, dönüşüm değerler… vb ilkelerdir.
Kişisel Gelişimin Faydaları
Kişisel gelişim bireyi çok yönlü geliştirmeyi amaçlar. Çünkü insanı sosyal hayatta etkili, verim
Eğitim Koçunun öğrenci ile çalışamaya başlamasından eğitimin bitmesine kadar geçen süre zarfında verilen özel ders, etüt, ödevler, ders içi aktiviteler, takviyeler, denemeler, soru çözüm teknikleri, sınavlara başvuru, tercih, meslek seçimi ve yönlendirme gibi birçok eğitim içi çalışmanın tamamını içinde barındıran danışmalık sistemine Eğitim Koçluğu denir.
Eğitim Koçluğunun Amacı
Eğitim Koçluğu; akademik yaşamda başarı becerilerini arttırma amacıyla öğrenci ile koç arasında kurulan işbirliğidir.
Öğrencilerin kendilerini tanımalarını, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, kendilerini yönetmeyi öğrenmelerini sağlamak için profesyonel destek sağlayan danışmanlık hizmetidir. Bu çalışma öğrencilerin yeni bakış açıları geliştirerek kendilerini daha iyiye taşımalarına yardımcı olur. Eğitim Koçu, öğrenciye odaklanarak öğrenci ve aile ile birlikte
İletişim, insanların bilgi, duygu ve düşüncelerini çeşitli yollarla başkalarına iletmelerine denir. İletişimde kişinin konuşma biçimi, seçtiği sözcükler, ses tonu, beden duruşu, jest ve mimikler önemlidir. İletişimde en önemli faktörlerden birisi de dinlemektir. İletişim kuramamak imkansızdır. Hiçbir şey yapmamak dahi anlamlı bir mesaj oluşturur ve iletişime girer. İletişimin içerik ve ilişki düzeyleri vardır. İlişki düzeyi içerik düzeyine anlam verir. Kişi öğretmeninden kalem isterken farklı, arkadaşından isterken farklı cümleler kuracaktır. İkisinde de anlam içerik aynıdır. Mesaj alışverişindeki dizinsel yapı anlamı oluşturur. Kurulan cümlede yükleme en yakın kelime vurgulanmak isteniyor demektir. Mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir. İçerik iletişiminde sözlü mesajlar ilişkiyle ilgili tutum ve tercihlerde anlatımda ise sözsüz mesajlar etkili olurlar. Mantıksal mesajlar sözlü, duygusal mesajlar sözsüz olurlar.
Etkili Konuşma ve
İzmir Etkili Ve Güzel Konuşma Kursunun Amacı: İnsanlar birebir konuşmalarında çok başarılı olabilmektedir.Ancak topluluk önünde herkes konuşamaz.Bunu hemen hepimiz denemişizdir.Toplum önünde konuşabilmek apayrı bir yetenek ister.Bu işin bir de kuralları vardır.Topluluğa nasıl hitap edileceğini bilmeyen bir kişinin konuşmasını, dinleyen olabileceğini düşünmek iyimserlik olur.Her işin kuralları olduğu gibi hitabet sanatının da kuralları vardır.Adından anlaşılacağı üzere Hitabet (etkili ve güzel konuşma) :bir sanattır.Yani Etkili ve güzel konuşabilmek için, hem yetenek, hem de bilgi gerekir. ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA KURSLARININ EĞİTİM İÇERİĞİ NASILDIR İyi bir konuşma için:
- İyi bir konuşmacı mı sayılabilirim? Sorusuna cevap aranır.
- Kişinin etkili ve güzel konuşma süreciniz sıkı bir incelemeye tabi tutulur.
- Kendini tanıma-gücünün farkında olma teknikleri inceleni
Koçluk yöneticilikten, mentorluktan, danışmandan tamamen farklıdır. En büyük fark ise koçluk alan kişinin koçluk sürecinde merkezde ve belirleyici durumda olmasıdır. Nasıl bir yardıma ihtiyaç duyduğunu, muhtemel çözümleri koç değil koçluk alan belirler. Koç bu sürece yardımcı ve yönlendirici olur. Koçun bir gündemi olması, koçluk alan kişiye ne yapacağını söylemesi doğru değildir. Koçluk iletişim tekniklerinin üst düzeyde kullanıldığı kişisel değişimde mucizevi bir araçtır. Çünkü çok önemli bir mantık üzerine kurulmuştur. Gerçek değişim kişinin kendisinde başlar ve biter. Başkasına yapması gerekeni söylemekle ona doğruyu buldurmak arasındaki zoruluğu düşünün. Üstelik ona destek olurken onu tüm süreçten ve sonuçlardan sorumlu hissetmesini de sağlamanız gerekiyor. Bu nedenlerle koçluk mutlaka eğitimi alınarak öğrenilmeli ve uygulanmalıdır. Doğuştan koç pek yetişmez. Satış da doğası gereği en çok koçluk ihtiyacı olan fonksiyondur. Satışçılar yaptıkları işin doğası gereğ