• slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1

Muğla Daki Hızlı Okuma Kursları

Hızlı Okuma

Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Günümüzde ilim ve teknolojide büyük gelismeler göze çarpmaktadır bununla birlikte bilgisayar hayatin her alanında kullanılmaya başlandı. Bilgi çağı ve bilgi toplumu kavramları tanınmaya başlandı. Bilgi toplumu oluşturma yolunda okumanın yeri önemle vurgulanmaktadır. Yapılan araştırmalarda bilginin büyük bölümünün okuyarak elde ettiği gözlemleniyordu. Bu da hızlı okuma yöntemlerinin gelişmesine neden oldu. Amerika ve İngiltere de üniversiteye hayatına kadar, öğrenimin her alanında kurslar açıldı ve seminerler verildi. Ögrenciler, is adamlari, yöneticiler, siyasetçiler bu kurslara ve seminerlere gitmeye basladilar. Böylece batida hizli okuma teknikleri yaygin hale geldi. Türkiye de hizli okuma tekniklerinin kullanımı oldukça yenidir. Ne şekilde okuyacağını bilmek kadar nasıl konsantre olabileceğini öğrenmek de önemli bir unsurdur. Birey kendini z

Koçluk (Coaching) Nedir?

Koçluk

Koçluk Hizmeti, istenen performansa ve yaşam kalitesine ulaşmak için koç (coach) ve danışan (coachee) arasında kurulan planlı bir gelişim , değişim sürecidir. Bu süreçte koç danışanına profesyonel yol arkadaşı olacaktır.Yaşam Koçluğu nedenleri araştırmaz ve geçmişe bakmaz. Şimdi bulunulan noktadan varılmak istenen noktaya nasıl geçileceği konusunda çalışmalar yapar. Koç Ne Yapar? Nasıl Yapar? Koçlar; müşterilerinin şu anda mevcut durumlarının farkında olmalarını sağladıktan sonra olmak istedikleri yere ulaşmaları için; belli bir sistem dâhilinde onlarla birlikte yolculuk yaparlar. Koçlar çaba ve mesleki uygulamalarının desteği ile, müşterilerinin kendi eğilimleri, seçimleri ve eylemleri ile sonuçları gerçekleştirebileceğini kabul eder. Görüşmelerde odak konuyu danışan belirler. Koç danışanını aktif olarak dinler, gözlem yapar ve soruları ile konuya katılır. Bu etkileşimden doğan istek ve arzu ile danışan harekete geçer. Koç, daha iyi oda

İzmir Hızlı Okuma

Hızlı Okuma

Hızlı okuma, adından da anlaşıldığı gibi, normalden daha kısa sürede daha çok şey okuyabilmek, daha iyi anlamak amacıyla yapılan bir okuma tekniğidir. Hızlı okuma tekniği yıllardır dünyanın çeşitli ülkelerinde kullanılmaktadır. Ülkemizde ise 1985'lerden itibaren kullanılmaya başlanmıştır. Anlayarak Hızlı Okuma Tekniği emek verildiğinde okuma hızınız ve anlam oranınızda ciddi oranda fark yaratan yeni bir okuma tekniğidir. Vücudumuzda bulunan kaslar elbette gözlerimizde de mevcuttur. Öncelikle göz kaslarını geliştirip, daha sonra hızı artırmak ve yoğunlaşma teknikleri ile de anlama oranını üst seviyelere çıkartmaktır. Anlayarak hızlı okumanın asıl püf noktası görme alanımızın genişletilmesidir. Yavaş okuyucular sadece 2cm'lik bir alanı görerek okurlar. Bunun anlamı okuyucunun metni kelime kelime okumasıdır. Hızlı okuyucu ise görme alanını genişleterek aynı anda ikişer veya üçer kelime gruplarını görerek okuyabilir. Bu kelime grupları üçer, dörd

Anlayarak Hızlı Okuma Sertifika Programı

NLP

SBS, YGS, LYS gibi sınavlara hazırlık aşamasında olan öğrencilerin sınav sorularını verilen zaman içerisinde yetiştiremediklerini, özellikle uzun soruları çözmekten son derece sıkıldıkları, çözmek istemedikleri yönünde sık sık şikayet ettiklerini duymuşunuzdur… Göz ile beyin arasında bulunan sinirlerin, göz ile kulak arasındaki sinirlerden 25 kat daha hızlı bir şekilde hareket ettiğini biliyor muydunuz? O zaman neden en az 10 saat boyunca süren bir çalışmayı en fazla 1–2 saat içerisinde bitirmeyesiniz? Anlayarak Hızlı Okuma Eğitimi size neler katar? → Zahmetsiz ve akıcı bir şekilde öğrenirsiniz. → Okuduğunuzu anlama oranınızı ciddi anlamda arttırırsınız. → Zamandan yüksek oranda tasarruf etmiş olursunuz. → Özgüveninizi geri kazanırsınız. → Okuma esnasında beyniniz daha iyi ilişkiler kurar. <

Yaşam Koçluğu

Yaşam Koçluğu

Yaşam Koçluğu karşılıklı bir işbirliğine dayanır. Sizin ve yaşam koçunuzun arasındaki uyum ve iletişim çok önemlidir. Eğer Yaşam Koçluğu’ndan en yüksek seviyede verim almak istiyorsanız aşağıdaki noktalara mutlaka dikkat edin: * Yaşam Koçunuza Güvenin: Eğer Yaşam Koçunuza yeteri kadar inancınız yoksa olumlu ve kalıcı sonuçlara ulaşmanız zordur. Hayatınızla ilgili hayallerinizi ve hedeflerinizi ortaya koyun, gerekirse listeleyin. Hayallerinize ve hedeflerinize ulaşmak için gerekli bedelleri ödemek ve performansı ortaya koymak için kendinize söz verin. * Koçunuza Dürüst Olun:Hem kendinize, hem de koçunuza karşı dürüst olun. * Değişime İstekli Olun: Eğer kendi potansiyelinizi keşfetmeye ve hayatınız için yeni yollar bulmaya istekli değilseniz koçluk süreciniz freni takılmış bir arabayla hız yapmaya çalışmak kadar anlamsız olacaktır. * Koçluk Seanslarınızı Kaçırmamaya Özen Gösterin Koçluk Seanslar

Tutumları Ve İnançları Kökten Değiştirmek

Kişisel Gelişim

Alışkanlık haline gelmiş duygular, değiştirilmesi daha zor olan tutumlara dönüşerek, davranışımızı neredeyse kalıcı bir şekilde etkiler. İyimser olmak ya da daha olumlu bir tutum takınmak gibi büyük bir strateji değişimi, davranışınızı ve performansınızı çarpıcı biçimde değiştirebilecektir. Duygular gibi tutumlar da, şeyleri nasıl yorumladığımızla ilgilidir. Uzaktaki küçük bir bulut, iyimser mi yoksa kötümser mi olduğunuza bağlı olarak farklı şekillerde yorumlanacaktır. Kişisel davranışa ilişkin yorumlarımız NLP'de ‘gerekçeler’ olarak adlandırılmaktadır. Yaptığımız her şey bir gerekçeyle desteklenir. Eylemlerimiz bize iyi de kötü de görünse, yaptığımız her şey için bir neden ya da amaca sahip olmak zorundayız. Ve gerekçelerimiz, kendimizi nasıl hissettiğimizle, nelere inandığımızla, tutumlarımız ya da kendimizi nasıl gördüğümüzle -kendimize ilişkin imajımızla- bağlantılı olabilir. Bu yüzden, örneğin kahveyi dökmeniz, aşın çalıştığınız, şaşkın, sakar, dikkatsiz ya

Verimli Ders Çalışma Teknikleri

Kişisel Gelişim

Ders adını verdiğimiz eylem sürecinin genel anlamda iki türü olduğundan bahsetmiştik. Bunlar, konu türlerine ve veriliş biçimlerine göre sözel ve sayısal olarak karşımıza çıkmaktadır. Sözel Dersler Bunlar genel olarak, "Türkçe" ve "Sosyal Bilimler" başlıkları altında toplanan derslerdir. Bu iki alana baktığımızda özünün neye dayandığını fark edebiliriz. Özü, harflerden oluşmuş sembollere dayalı derslerdir bunlar. Peki, genel anlamda bu derslerin bizden istediği nedir? Harflerin oluşturduğu kelime, cümle, paragraf ve tüm olarak konudan anlam çıkarmaya çalışma. Bu derslerin istediği tek şey, "anlam çıkarma"dır. Yani, "Beni anlamlandırın, ben burada sembol olarak karşınıza çıkan harflerden oluşsam da, bütün olarak size bir anlam ifade ediyorum" diyen dersleridir bunlar. Ama söyledikleri çok önemli bir şey daha var ki, o da "Beni ezberlemeyin!". Ezberin, daha önce de söylediğimiz gibi, zihinsel kapasiteyi zedeleyici b

 1 2 3 4