"Aydın Hızlı Okuma" hızlı okuma konusuyla ilgili 25 yıldır yapılan beyinle bağdaşan çalışmalara dayanır. Aynı zamanda "Tüm Beyinle Hızlı Okuma Sistemi" olarak bilinen ve daha hızlı okumanızı sağlayan bir tekniktir. DAHA KISA ZAMANDA DAHA ÇOK BİLGİ ALABİLİRSİNİZ Aydın Hızlı Okuma ile İlgili Genel Bilgiler: - Seminere katılanların şuandaki okuma performansları üzerinde %40’lık bir artış olması ve anlayarak okunan sözcük sayısında 2.5 kat artış olması beklenmektedir. - Normalde bir insanın okuma hızı 150 kelime ile 250 kelime arasındadır. Buradan yola çıkarsak minimum 400 kelime ile 700 kelime arasında bir artış olacağı rahatlıkla söylenebilir. - Program maksimum öğrenme stratejileri doğrultusunda en kısa zamanda optimum yararlanabileceğiniz bir formatta hazırlanmıştır. - Program sonrası yeni becerilerin kalıcı olması için günlük uygulama yönergeleri verilecektir. - Yalnızca okuma hızı artmayacak karar vermede, o
Bilginin hızla çoğaldığı çağımızda hızlı okuma tekniklerini öğrenmek neredeyse zorunlu bir hale gelmiştir. Hızlı okuma tekniklerini öğrenmek ve kullanmak yazılı materyalleri hem daha hızlı okumanızı, hem de daha fazla anlamanızı sağlamaktadır. Üniversite, KPSS, ALES, DGS, KPDS gibi sınavlara hazırlanan öğrenciler, İş yaşamlarında alanlarıyla ilgili kendilerini geliştirmek isteyen fakat buna fazla zaman ayıramayan her düzeydeki çalışanlar, daha fazla bilgiye kısa zamanda ulaşarak yaşam kalitelerini arttırmak isteyen bireyler Gaziantep Hızlı Okuma Eğitimi Kurs Programından faydalanabilir. Siz de günümüzün çok hılı değişen ve sürekli gelişen bilgi dünyasında bilgiye çok daha kısa sürede ve daha iyi anlayarak ulaşmayı arzu ediyorsanız Gaziantep Hızlı Okuma Eğitimi Kurslarımıza katılabilirsiniz. Hızlı okumaya yönelik bazı temel teknikler: Bütünü Görmek Okumayı yavaşlatan etkenlerden biri sözcükleri anlamaya çalışmaktır. Kelime kelime okumak ve anl
Hızlı okuma, kısa süre içinde daha çok şey okuyabilmek amacıyla yapılan bir okuma biçimidir. Bu yönden hızlı okuma, dinleyenlerde daima tereddütlere yol açmakta ve tebessüm uyandırmaktadır. Buna "Bir metni normalden daha hızlı okumaya çalışırsak okuduğumuzu anlamakta güçlük çekeriz." korkusu sebep olmaktadır. Bu konudaki bir başka hata da hızlı okumanın anlamadan yapılan bir okuma şekli olduğunu sanmaktır. Halbuki hızlı okuma aksine, dikkatin ve anlama gücünün çok iyi seviyede olduğu, zihnin son derece elâstik bulunduğu büyük disiplin isteyen, yorucu bir okuma şeklidir. Örnek olarak okuma hızını bir katına çıkaran bir okuyucunun anlama derecesinde % l2'lik bir artış olduğu görülmüştür. Neden Daha Hızlı ve Etkin bir şekilde Okumak Gerek? < Okumayı sevmiyorsunuz fakat okumakla yükümlü olduğunuz şeyler var. < Okumayı seviyorsunuz fakat okumaya zaman ayıramıyorsunuz. < Öğrencisiniz dolayısıyla bir sürü kitap ve not sizi
”Yeteri kadar nedenin varsa yapabilirsin ”Öğrencilerin kendilerini tanımalarını, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koyabilmelerini sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik koçluk yapan, yol haritası ve eylem planı hazırlamaya profesyonel destek sağlayan hizmet çeşitlerinden biridir. Öğrenci koçluğunu diğer koçluktan ayıran manevi yönde ekstra bir de özelliği vardır. Öğrencilerin yaşlarının genç olmasından ötürü ve gelecekle ilgili geleceklerini şekillendirme aşamasında almak zorunda oldukları kararlarda, yanlış alınacak kararların önüne geçmede koçluk desteği çok büyük önem arz etmektedir. Herkes başarılı olmak ve hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak oldukça zordur. Çünkü ilerlediğimiz nokta bizim istediğimiz hedef olmaktan çıkıp, baş
Öğrenciler ilkokula başladığı yıllardan beri hep bir sınav ile karşı karşıyalar. Bu durum neticesinde de hep sınavı verememe endişesi, düşük not korkusu ve diğer öğrenciler ile hep yarışır halde olması öğrencilerin öğrencilik yıllarında başarısızlığa iten yegâne sebeplerden bazılarıdır. Bu zorlayıcı koşulların altında bunalan, başarısızlık korkusuyla kıvranan çocuklarımıza zaman zaman yardım ediyoruz zaman zaman endişeli gözlerle ve çaresizlik içinde izliyoruz. Gelişimlerini engelleyen kötü alışkanlıklar edindiklerini görüyoruz. Örneğin, tv, internet, cep telefonu, gezmek vb. Ne var ki nasıl davranacağımızı bilemiyoruz. Öğrenci koçluğu, tüm bu sürecin sizin için sorunsuz, çocuğunuz için keyifli, doyumlu ve başarılı bir hale dönüşmesinde ihtiyacınız olan rehberliktir. Öğrenci koçluğu; öğrenciler için çok önemli bir yol arkadaşlığı sürecidir. Öğrenciyi başarıya götürmek noktasında hayati bir görev üstlenmektedir. Öğrencilerin sınava hazırlık sürecini
Bir müzeyi, arkeolojik alanı, bienali ya da buna benzer bir yeri tek başınıza dolaşabilirsiniz. Bir rehber ile dolaştığınızda ise, zamanı daha verimli kullanarak, her açıdan daha doyumlu, daha hedeflediklerinize yönelik bir gezi yapmış olursunuz. Yaşam Koçu da danışan birey için bir rehber niteliğindedir. Hedefine, zamanını ve hayatındaki diğer kaynakları en doğru, en verimli şekilde kullanarak varmasını sağlar. Danışanların hayalleri(istekleri) vardır, koç ile beraber bu hayaller(istekler) akıllı hedeflere dönüştürülür ve danışan koç rehberliğinde hedefine doğru yolculuğuna çıkar. Siz de hedefinize doğru yolculuğa çıkmak istiyorsanız görüşelim, konuşalım, birbirimizi tanıyalım. Ben sizin rehberiniz, yol göstericiniz, hayat oyununuzdaki takım arkadaşınız olmaya talibim. Öğrenci Koçluğu' nun Faydaları: →İstediğiniz hedefe kolayca ulaşmanızı sağlar. →Ağır ders çalışma
Öğrenci koçluğu, öğrencinin tüm eğitim ve öğretim hayatında maksimum performansa ulaşması için koç ile öğrenci arasında kurulan planlı bir gelişim sürecidir. Öğrenci koçluğu başarıya doğru yapılan bir zirve yolculuğudur. Bu yolculuktaki hedef, öğrenciyi bulunduğu noktadan, istediği, arzuladığı başarılı noktaya taşımaktır. Öğrenci koçluğunun faydaları: Öğrencinin motivasyon düzeyini artırır. Öğrencinin mevcut ders çalışma performansını artırarak çalışma faaliyetini daha verimli hale getirir. Öğrenci kendi zihinsel yapısı ile nasıl daha kolay öğrenebileceğini öğrenir. Öğrencinin mevcut özgüveni ciddi oranda artar. Öğrenci çalışma faaliyeti ile ilgili öz disiplin kazanır. Öğrenci ciddi boyutlara ulaşmış ya da ulaşması muhtemel sınav kaygısını kontrol altında tutmayı öğrenir. Öğrenci düzenli olarak ders çalışma disiplinini kazanır. Öğrenci b