Koçluğun en önemli özelliği sorgulayıcı bir sistem olmasıdır. Kişiler arzuladığı hedefe ulaşmak için kendisini harekete geçirecek bir etkene ihtiyaç duyar. Koçluk sistemindeki güçlü sorularla yapılan sorgulama tekniği kişiyi düşündürerek bazen fark etmesini, bazen de başka açılardan kendisine ve hayata bakmasını sağlayarak eyleme geçmesini kolaylaştırır.Kişinin en önemli ihtiyacı olan olumlu duyguları yaratarak, kendi kendini motive etmesini; içindeki değeri ve potansiyeli daha net görerek, en verimli şekilde kullanmasını sağlar. Koçluk sürecinin işleyişi: Koçluk programları, koç ile danışan arasında güven ve gizlilik esasına dayanan bir ortaklık ilişkisine dayanır. Karşılıklı sorumluluk ve sürekli bir çalışma gerektirir. Koç daha çok danışanına güçlü ve gelişmeye açık durumda olan yönlerini ve hedeflerini buldurur. Hedefleri belirledikten sonra, hedefe yönelik stratejileri, stratejilere ait eylem adımlarını birlikte tespit eder.
Koçluk Nedir? Batı’da giderek yaygınlaşan temel yaklaşım, insanlarının bireysel alanlarını koruyarak iş yaşamlarında “yüksek performans” ile üreten takımların üyesi olarak çalışabilmeleri. Bu, doğal olarak iyi insan ilişkilerini, kişisel liderliği farkındalıkla ve yerine göre bir takım üyesi olarak takım liderliğine dönüştürebilmeyi, sıradan değil fark oluşturabilecek yaratıcılığı ortaya koyabilmeyi gerektiriyor. İnsanların bu ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanmış olan pek çok eğitim ve gelişim çalışmaları arasında “koçluk” hızla üst sıralarda yer alma yolunda ilerliyor. Koçluğun insan yaşamına ve iş yaşamına getirdiği katkıların somut olarak ölçülmesi konusunda da pek çok araştırma yapılıyor. Bu araştırmalar da gösteriyor ki kişinin gelişim ve değişimlerinde yaşanan göz ile görünen nitelikte olmakta bu hem kendisi hem de çevresi bizzat ayırt etmektedir. Elde edilen sonuçlar, özellikle yönetsel kademelerde bulunanların, iş sahiplerinin ve yaşamlarında gelişim, yükse
Koçluk seansında danışan, konu ne olursa olsun kendisi araştırarak ve eyleme geçerek öğrenir. Koçlar, danışanların yerine her hangi bir eyleme geçen ve bunu söyleyen kişiler değildir.Koçluk psikoterapiden farklıdır, psikoterapi ruhsal rahatsızlıkları olan kişiler için çözümdür onlara yardımcı olur, psikolojik sorunları olan kişilere koçluk seansı yardımcı olmaz ancak hem psikoterapi seansı alan ve hem de koçluk seansından yararlanan insanlar da mevcuttur. Psikoterapi çalışmaları kişinin geçmişiyle ilgili bir takım nedenleri araştırırken koçlukta geçmiş yoktur. Geçmişte yapmış olduğu davranışlar, çalışmalar veya söylemler vardır ancak bunların değiştirilmesi ve dönüştürülmesi yönünde kendi iç sesini dinleyerek hareket etme danışanına bağlıdır. Koçluğun temel çalışma alanı bugün ve gelecektir. Geçmişe herhangi bir müdahale etmek ve değiştirmek mümkün değildir ancak geleceğimizi inşa etmek bizim elimizdedir. Koçlar kişi ile çıkılan bu yolculukta
Kendinizi birey olarak tanımanıza, keşfetmenize yardımcı olur. Değişim ve dönüşümlerin dıştan içe değil içten dışa süregelen bir durum olduğunu gösterir. Mutluluğun dış dünyada aranmamasını ve eğer içsel huzurunuz varsa mutluluk ve bireysel zenginliğin olduğunu kavramanıza yardımcı olur. Bunlara ne şekilde sahip olacağınızı, kendi üzerinizde bir keşif yolculuğuna çıkmanıza yardımcı olan profesyonel bir süreci kapsar. Mutlu yaşam becerisini ciddi oranda arttırmaya, içsel kaynaklarınıza etkin bir şekilde ulaşmaya, kaynakları arzu edilen şekilde ve süreklilikte kullanmanıza, yaşamınızda yapmak isteyip de yapamadığınız çalışmalar ve davranışlar için eylem planı yapmanıza ve ilk olarak sahip olduğunuz değerlerinizin olduğuna ve bunlarla mutlu olmanıza yarayan, kişilere ve kurumlara destek sağlayan özel bir bireysel gelişim süreç programıdır. Koçluk; Uygulamalı bir sanattır. Kişilerin ve kurumların, olmak istedikleri konumla bulundukları ko
Koçluk ; Uygulamalı bir sanattır. Kişilerin ve kurumların, olmak istedikleri konumla bulundukları konum arasındaki mesafeyi, geleceğe odaklanarak ve eyleme geçerek kapatmasının sistemidir. Koçluk, performans geliştirmede ve her türlü öğretinin kazanılmasında en hızlı yöntemdir. Çift taraflı öğrenmedir. Çift taraflı diyalogdur. İnsanlara yardım etme isteğidir. Koç, hayat boyu sürecek olan bu farkındalık yolculuğunun ilk adımı olan “kişisel vizyonu gerçeğe dönüştürme” süreci içerisinde “rehber” görevi üstlenir. İş yaşamında tecrübelerini, NLP ve diğer modern iletişim tekniklerini ve duygusal zekasını kullanan başarılı bir koç; dinlemek, gözlemlemek ve danışanın kişisel gereksinimlerine uygun yaklaşımları belirlemek suretiyle danışanın hedeflerine ulaşırken diğer taraftan da daha derin düzeyde öğrenme faaliyetini gerçekleştirmesini kolaylaştırır. Yaşam önceliklerini belirleyerek hayatına değer katmak, kişisel performansını arttırmak, iş-özel hayatdengesini ku
Koçluk ile bireyler kendi içsel farkındalığını ortaya çıkararak, performanslarını en üst seviyeye taşıyarak, hedeflerine daha rahat bir şekilde ulaşabilirler. Günümüzde insanlar hedef belirlemek, potansiyellerini keşfetmek, çabalarını etkin hale getirmek için tarafsız bir uzmana ihtiyaç duyarlar. Başarılı birçok işadamı, sporcu ve sanatçı bir koçla çalışmayı tercih etmektedir. Koç, kişinin sahip olduğu yetenekleri keşfedip, onları ortaya çıkararak onları hayatına nasıl uyarlayarak etkili ve kaliteli bir şekilde yaşamasını öğrenmesini sağlar.Yoksa yetenekler kişinin başına çoğu zaman bela olur. Koç kimdir, ne değer katar? Koç amacınıza ulaşmanızda sizi harekete geçirecek ve gelişmeleri sizinle birlikte izleyecek kişidir Koç zenginliğinizi ve potansiyelinizi açığa çıkaran, sizi hem zorlayan hem de motive eden kişidir Koç sizin istediğiniz yaşamı sürdürme yolculuğunuzda ortağınızdır. Koç kendin
Hızlı okumamız için ilk önce okuma yanlışlarımızı düzeltmemiz gerekiyor. 1- Gözlerimizle beynimizi birlikte çalışmaya alıştırmak 2- Bir metinde her sözcüğü okumak zorunda olmadığımıza inanmak 3- Her metinin ya da kitabın aynı değerde olmadığını kabul etmek. Yani bazılarının zor, bazılarının kolay olduğunu bilmek 4- Okuyacağınız her metin ve kitapta amaçlarınızın farklı olduğunu kabul etmek okuma hızınızı da buna göre ayarlamak gerektiğini bilmek. Göz, durduğu süreler içerisinde okur. Yavaş okuyucularda da, hızlı okuyucularda da okuma faaliyeti sırasında göz, belli bir miktarda duruş yapar. Hızlı okuma etkinliğinde öncelikli olarak gözlerin duruş noktaları sistematize edilir. Daha sonra, göz duruşu noktaları arasında seri göz hareketleri yoluyla geçiş istenir. İki göz duruşu arasında kullanılan hıza göz hızı, göz duruşu noktaları arasındaki geçişe de göz ritmi ismi verilir. Ortalama bir öğrencini