İnsan doğası gereği hayatının her döneminde , yeni yaşam tarzlarına ve yaşadıkları ortamdan olumlu yönde faydalanmaya , daha ilerici ve başarılı olmaya ihtiyaç duyduğu açık ve ortadadır. Yaşam Koçu ise bu deneyimlerin ortak özelliklerini araştırır ve bizim kullanabileceğimiz stratejiler haline çevirir.
Yaşam Koçluğunun Hizmet Alanı
- Mesleki Yaşam Koçluğu ( İş dünyası, Spor, Sanat, Siyaset )
- Kişisel Yaşam Koçluğu ( Motivasyon, İletişim, İlişkiler, Farkındalık ) Yaşam koçluğu, bir anlık danışma değil sürekli bir destek sürecidir. İhtiyaç duyduğunuz her an size ön yargısız, pragmatik ve pratik çözümler sunar. Yaşam koçunun , sizin bilmek istediğiniz bilgiye ya da beceriye sahip olması ve gerekli bilgi ve beceriyi sizin öğrenme şeklinize uygun bir şekilde sunması, başarılı bir koçluk programı için çok önemlidir. Aynı zamanda tercih edilen kişinin öğr
Güldüğü zaman bedeniyle bir bütün olarak gülen, ağladığı zaman adeta katıla katıla ağlayabilen ve duygularını karşısındakine göstermekten korkmayan duygusal kinestetikler. Duygularınızı anlamak içi çaba sarfeden kinestetikler. Görseller her ne kadar yang (erkek enerji) enerjiye sahipse, kinestetikler de o kadar vm'dir (dişi enerji). İşitsellerin yorumcusu durumundadır kinestetik. Kinestetik günümüz dünyası içerisinde, en az rastlanan öncelikli kanal durumundadır. Çoğunlukla kadınların hakimiyeti altında olan bu kanal, esas itibariyle bütün canlıların olduğu gibi insan türünün de ilk kanalıydı. Kendi içimizle, diğerleriyle ve doğayla kurduğumuz derin ilişki bu kanal sayesinde oluyor. Yalnızca görüntü ve sesle kalsaydık iki boyutlu bir dünya içerisinde hapis olurduk. Kinestetikler muhabbeti görsel ve işitsellerden farklı sebeple yaparlar. Onlar açısından diyalog, sözleri, imgeleri duygulara dönüştürme amacı taşır. Hayat duygularla yaşanır. Descartes'ın, "Düşünüyorum.
NÖRO (nöro) = Nörolojik sistem vücudumuzun fiziksel faaliyetlerini ve beş duyu organımızdan gelen bilgileri uygulama biçimidir.
LINGUISTIC (linguistik) = Kullanılan dilin çevremizle ve kendimizle kurduğumuz iletişimini ve etkilerini biçimlendirir.
PROGRAMMING (Programlama) = Zihni süreçleri ifade eder. Bilgisayar bilimindeki programlama kavramının insana uygulanmış halidir. İnsanın kendisini, en iyi versiyonu olabilme sanatı ya da beynin kullanma kılavuzu da diyebiliriz. NLP öznel deneyimlerin sistematik doğasını inceleyen bir bilimdir. NLP Tarihi Geçmişi
1972 yılında California Üniversitesi'nde Dil Bilim üzerine çalışan John Grinder ile matematikçi ve psikoloji öğrencisi Bendler'ın tanışmasıyla başlamıştır. Bendler ve Grinder kendi alanlarında dünyada en iyi kabul edilen 3 ünlü kişiyi modellemişlerdir. Bunlar Gestalt terapisinin kurucusu Perls tıbbi hipnozun kurucusu Milton Erickson ve ünlü aile te
Takımlar birer sistemdir. Bir takım söylenmiş ve söylenmemiş kuralları ile vizyonu ve misyonu ile yaşayan dinamik bir sistemdir. Bir takımın ruhu bireyleri sarar ve etkiler. Takımın birlikte nasıl etkin çalışacağında bu ruh etkili olur. Etkili takım koçluğu bütüne yani takım arasındaki karşılıklı ilişkilere odaklanır. Takım koçluğu , bireylere daha iyi ekip üyeleri olmaları konusunda yapılan koçluktan çok daha fazlasını içermektedir. Kurum içindeki takımların birlikte gelişmelerini daha uyumlu çalışmalarını ve verimli sonuçlar almalarını sağlayacak bir çalışma olarak düşünülebilir takım koçluğu süreci. Bu program boyunca takım üyeleri yenilikçi ve inovasyona dayalı çözümler üretme becerisini kazanmaktadırlar. Önce takım olmak önemlidir. Yöneticiler öncelikle takım olmanın önemini kavramalı. Bir takımın, bireylerin yapamayacaklarını ne kadar kolayca yapabileceği, iyi bir takımın giderleri düşürüp, proje sürelerini nasıl kısaltabileceği öngörülmeli. Koçluk çalı
→ İletişim sadece sözcüklerden ibaret değildir
→ İletişimde beden uyumu ve beden dilinin etkin kullanımı önemlidir. → Dinlemeden anlayamayız. Bu nedenle etkin dinlemenin özelliklerinden aktif olarak yararlanmalıyız.
→ Sabırlı olmak ve esnek olmak. Bu ikisi olmadan etkili iletişimde sonuca gidilmesi zorlaşır. → Karşımızdaki kişi ve gruba yönelik anlayabilecekleri şekilde sözcükler seçilmeli. → Toplum içinde birisi konuşurken sizde arkadaşınızın kulağına eğilip fısıldaşmanız olumlu algılanmayacaktır. → İnsanlara sürekli akıl vermek ve öğüt vermek sizden uzaklaşmalarına neden olabilir.
→ Bazen geri çekilmeniz gerektiğinde gerekeni yapmalısınız. → Farklı farkl
Bir iş yemeğinde olduğunuzu varsayın. Yanınızda oturan bir kişi firmanıza birkaç gün önce katılmış o ana kadar tanışmadığınız biri. Sizin tabağınıza sürekli olarak bakıyor ve yemeklerin çok lezzetli göründüğünü söylüyor. Ben de aynı yemeklerden almalıyım, diyerek söze başlıyor ve kendisini tanıtıyor. Sizin seçtiğiniz yemeği tercih eden bu kişiye karşı ilk yaklaşımınız olumlu mu olurdu olumsuz mu? Sohbet ilerledikçe o kişinin de sizin gibi tane tane konuştuğunun farkına varıyorsunuz. Ortak özellikleriniz ise oldukça fazla. İkinizin de aynı okuldan mezun olan eşleriniz olduğunu, ikinizin de tenis oynamaktan zevk aldığınızı ve sinemaya gitmekten hoşlandığınızı, ikinizin de aynı politik düşünceye sahip olduğunuzu öğreniyorsunuz. Sizce bu kişiye yönelik ilk izlenimleriniz olumlu mu olurdu olumsuz mu? Bu karşılaşma yeni bir arkadaşlığın başlangıcı olabilir mi? Yine bir iş yemeğinde olduğunuzu düşünün. Yanınızda oturan kişi firmanıza henüz yeni katılmış henüz tanışmadığını
Eğitim Koçu, alternatif eğitim anlayışlarını ve NLP Eğitim Modelini kendi kurum misyonunuza ve vizyonuna uyumlu bir şekilde uygulamanız için kurum Yöneticileri ve Kurucuları ile birlikte çalışır,
Eğitim Koçu, Eğitim Yöneticileri ile birlikte Liderlik ve Yöneticilik yetenek
ve becerilerini geliştirmeleri için birlikte çalışır.
Eğitim Koçu, öğretmenlerinizin yeni eğitim modeliniz çerçevesinde eğitilmesi için eğitimcilerinizi ve öğretmenlerinizi destekler.
Eğitim Koçu, kurum rehber öğretmenlerinizle birlikte çalışır, sorunlu öğrenciler için destek programları hazırlamada ve uygulamada onlara destek olur. Eğitim koçluğu programı sayesinde öğretmenlerin; kendi farkındalıklarını geliştirme, etkili iletişim ve ilişki kurma, öğrencileri ve ailelerini daha iyi tanıma ve anlama, farklı öğrenme ve algılama biçimlerini anlama, sınıf içinde uyum ve ahengi kurma, çocukları motive etme