Eğitim Koçluğu; akademik yaşamda başarı becerilerini arttırma amacıyla öğrenci, aile ve koç arasında kurulan üçlü işbirliğidir.
Eğitim Koçluğunun amacı; öğrenciyi hedefleri doğrultusunda yönlendirmek, motive etme ve onun bu süre içinde yaşadığı zorluklara baş etmesini sağlamaktır.
Öğrenciler Koçluk Çalışması ile; Zaman kullanımını çok daha etkili hale getirirken; “zamanı”, düzenlemeyi ve kullanmayı öğrenirler.
Çok daha düzenli ve “organize” olurlar.
Öğrenim konusunda çok daha istekli olur, öğrenmeye merak duyar ve bu merakını hep canlı tutar.
Çok daha katılımcı davranışlar sergilerler.
Hedef “belirleme ve netleştirme” çalışmalarını düzenli olarak gerçekleştirirler
Öğrenim ve toplumsal yaşa
Diksiyon sanatının öneminin farkında olmayan çok sayıda insan var. Topluluk karşısında söz söylemek zorunda olan bazı kişiler, güçlüklerle hatta başarısızlıklarla karşılaştıkları halde, diksiyona önem verip geliştirme çabası içerisine girmezler. Birçok aktör ve aktristin diksiyon becerileri de acınacak kadar kötü durumdadır. Onlar bu konuda bilgisiz olduklarından dolayı oynadıkları eserin temel fikrini seyirciye duyuramazlar ve işin kolayına kaçarak basitlik içerisine düşerler. Bu şekilde yazarın vermek istediği esas mesajı alt üst ederler. Tarih bilimi bize, Demosşenes ile Çiçeron'un söz sanatının zorluklarını yenebilmek adına ne kadar yoğun bir çaba sarfettiklerini anlatmaktadır. Günümüzdeki hatiplerin hemen hepsi kusurlarına hiç aldırmadan yalnızca bağırıp çağırmak suretiyle etki uyandıracaklarını umuyor, kendilerine bu konuda çok fazla güveniyorlar. Diksiyon eğitimi, mahkemelerde aktif olarak bulunan avukatlar, meclis kürsüs
Kişisel Gelişim desteği sunan Koçluk yeni bir meslektir ve dunyada 15-20 yıl Türkiyede ise 8-10 yıl civarında bir geçmişi vardır . Kişisel gelişimi ve danışanın başlattığı değişimi desteklemek temelinde kurulan profesyonel bir ilişkidir. Bireylerin iş ve özel yaşamlarında karşılaştıkları zorluklar değişim ve değişimi yönetme ihtiyacı doğurur. Koçluk çalışması danışanın harekete geçmek/ ilerlemek , değişmek isteği ve potansiyeline odaklanır. Koçluk, danışanın destek aldığı profesyonel ile çalışma şekli açısından benzersizdir: bu profesyonel ilişkide koç değil danışan liderdir. Son karar veren ve uygun hareketleri başlatma sorumluluğunu taşıyan danışandır. Danışan kendi sorumluluğunu ve verdiği sözlere uyma yükümlülüğünü kabul eder. Koç, bu süreçte danışanı için en iyiyi ister ve hedefe ulaşması için sahip olduğu beceri ve tekniklerle danışanını destekler. Yaşam Koçu size kişisel hedeflerimize ulaşmanız için bize bir yol haritası gösterir. Alanlar
Öğrenci koçluğunun temel amacı öğrencinin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yapmak, başarmak istediği alanlarda kendini geliştirip hedeflerine daha kolay ulaşmasını sağlamaktır.
Yapılması gereken ilk aşama öğrencinin kendi hedeflerini belirlemesi ve ne istediğine karar vermesidir. Öğrenci koçları öğrencilere bireylerin başarmak istediği zaman zorlukların kolaylıkla aşılıp başarıya ulaşılabileceklerini göstermekte yardımcı olur.
Öğrenci koçluğu bireylere kişisel farkındalıklarını kazandırıyor ve kendilerini tanımalarını kolaylaştırıyor. Böylece birey hedeflerini belirlemekte zorlanmıyor. Öğrenciler profesyonel yardım aldıkları zaman, kendilerine olan güvenleri hızla artış gösterir. Öğrenciler için doğru yönlendirme çok önemli bir unsurdur. Öğrenci doğru yönlendirme aldığına inanıyorsa hedeflerine ulaşacağına da inanır ve bu yönde çalışmalarını arttırır.
Öğrenci koçunun görevi öğrencinin su yüzüne çıkmamış yeteneklerini v
Hafıza teknikleri sizi sürekli olarak tekrar etme zahmetinden kurtarıp, zihninizin el değmemiş noktalarını faaliyete geçirerek, bilgileri belirli noktalara depolamanızı sağlayacak ve günler, haftalar, aylar, yıllar sonra dahi istediğiniz her zaman bilgilerinizi çok rahat hatırlayabileceksiniz. Günümüz dünyasında zekanın beyin hücrelerinin sayısının fazla olmasıyla değil, beyin hücrelerinin arasında bulunan bağlantıların fazlalılığıyla doğru orantılı olduğu anlaşılmıştır. Aslına bakılırsa bu herkes adına son derece iyi bir haberdir. Çünkü zeka beyin hücrelerinin sayısıyla orantılı olsaydı, neredeyse hiç şansımız kalmazdı. Beyin hücreleri çoğalmadığı ve bu hücreler maalesef ki öldükten sonra yenilenmediği için, zihnimizin potansiyelini artırmak ve zekamızı geliştirmek hiç bir şekilde mümkün olmazdı. Oysa beyin hücreleri arasında bulunan bağlar, bağlantılar güçlendirebilir ve istenildiğinde artırılabilir bir yapıya sahiptir. Yani zihinsel kapasitemizi ve yeteneklerimizi artırmak bizl
Geçmiş yıllarla karşılaştırırsak, insanın önemi ve değeri hızla artıyor. Çünkü katma değer, çalışan insanların beyinleri sayesinde meydana geliyor. günümüzde şirketlerin gerçek ve en değerli hazinesini ” altın yakalılar” diye tabir ettiğimiz çalışanlar oluşturuyor. Procter Gamble Başkanı Richard Deugree, gerçek ve en kıymetli hazinenin çalışanlar olduğunu 1947 yılında vurgulamıştır: "Eğer paramızı, binamızı, ürünlerimizi bize bırakıp, çalışanlarımızı alırsanız şirket ba
Koçluk öğretmenlik, danışmanlık, psikolojik tedavi, hipnoz ya da antrenörlük değildir. Yaratıcı sorular sorarak geleceğinizi şekillendirmeye ,hedefinize ulaşmanızda size sağlanan profesyonel destek sanatıdır.
Geleceğinizi yönetmek, sorunlarınızla baş etmek, güçlerinizi fark etmek istiyorsanız, yeni bir iş ya da projeye giriyorsanız, çözemediğiniz problemleriniz varsa, hayattan zevk almak istiyorsanız, kötü bir alışkanlıktan kurtulamıyorsanız, hayallerinizi gerçekleştirmek istiyorsanız koçluğu öğrenin. Koçlar ne yapar? Sizi dinler ve kendini sizin yerinize koyar, sizin dünyanızı anlamaya çalışır, size uyumlu bir arkadaş olur. Sizi yönlendirmek ya da sorularınıza cevap vermek yerine sorular sorarak sizin cevapları keşfetmenize yardımcı olur. Değişik öğrenme kaynaklarına ulaşmanıza yardımcı olur ama size bir şey öğretmeye çalışmaz. Rüya ve hayallerinize ulaşmanızı sağlayacak amaç ve hedefleriniz ile ilgili aksiyon planları kurmanıza yardımcı olur. Ri