Kurumsal koçluk, temel olarak bir kurumun hedeflerini gerçekleştirmeye yönelik koçluk yapmayı kapsar.
Kurumlar da tıpkı bireyler gibi, yeniliklere, değişime ayak uydurmaya veya bizzat değişimin kendisine ve gelişime ihtiyaç duyarlar. Kurumun ayakta kalması, devamlılığını sürdürebilmesi için bu değişim, zaman zaman zorunluluk haline gelir.
Değişim, kendi içinde zor bir süreçtir ve bu süreçte profesyonel bir destek almak, Kurumlara daha profesyonel ilerlemeleri, amaç, vizyon ve hedef belirleyerek çalışmaları, sağlam ve daha iyi sonuçlara odaklanarak hareket etmeleri konularında fayda sağlar.Büyümek, şirket birleşmeleri, yeni bir iş alanına girmek ve gerekiyorsa küçülmek gibi durumlarda, şirketlerin profesyonel destek almaları çok önemlidir.
Kurumunuz ister küçük ölçekli, ister büyük bir firma olsun, koçluk hizmetinden faydalanmak, istediğiniz sonuçlara ulaşmada, kalıcı ve etkin bir değişim sağlamada size des
Göz Devinimlerimiz: Daha hızlı okumak etkili bir okuyucu olabilmek için gözlerimizle aklımızı birlikte çalıştırmaya alıştırmamız gerekiyor.Bu organlarımızın entegre ve senkronize çalışmaları bize görme ve okuma konusunda çok şeyler kazandıracaktır. Okuma sırasında gözümüz satırlar üzerinde soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağıya (bazen aşağıdan yukarıya) göz sıçramaları ile ilerler.
Okuma olayı işte bu sıçramadaki duraklamalar (saplama) sırasında yakalayabileceğimiz sözcük kümesini algılayarak gerçekleştirilir. Bu yüzden hızlı ve usta bir okuyucu olabilmek için göz sıçramalarını hızlandırmak duraklama süresini kısaltmak duraklama süresince çok sayıda sözcük görebilmek (4-5 sözcük) yani görme yelpazemizi genişletmemiz gerekiyor. Bu üç özelliği kontrol etmek beynin işidir.
Zihnimizin kotrolü dışında gerçekleşen sıçrama ve duraklamalardan görüş alanına girenleri algılamak olanaksızdır. Öyleyse ak
Koçluk hizmeti almak isteyen kişi en az 3 aylık bir çalışmayı göze almalıdır. Kişinin hedeflerinin önem derecesine göre bu süre artırılabilir ya da azaltılabilir. Haftada bir yapılan 1 saatlik görüşmeler bu ilk 3 aylık dönemde sürdürülür.
İlk 3 ayın sonrasında, kişinin gösterdiği ilerleme göz önüne alınarak, görüşme saatleri azaltılabilir(30-45 dk. gibi) veya haftada bir yapılan görüşmeler 2 haftada bir yapılmaya başlanabilir.
Koçluk ilişkisi ile öğrenim süreci gerekli görüldüğü dönemlerde tekrar başlayabilir. Müşterinin yeni hedefleri, yeni girişim istekleri veya yeni beklentileri tekrar ele alınabilir. Koçluk eğitimi süreci her yeni durumda tekrar gözden geçirilebilir.
Koçluk hizmetinin süresi müşteri ve koçun beraber karar verdiği şekilde esnek bir biçimde düzenlenir. Her şekilde koçluk eğitimi sürecinin düzenlemesi, müşterinin hedeflerine en iyi şekilde hizmet
NLP İle Öğrenci Koçluğu Eğitimin Amacı: → SBS, YGS, LYS sınavlarına hazırlanan öğrencilerin, istedikleri bölüme girebilmeleri için gerekli NLP bilgilerini, duyularını, duygularını ve kaynaklarını kullanabilmeleri, → Sınav öncesi yapılacak hazırlıklar, zihinsel çalışmalar, sınav sırasında yapılacak davranışların neler olduğu tespit edilir → O zamana kadar öğrenilmiş bilgilerin engelsiz olarak kullanılmasını sağlayarak verimli ve programlı ders çalışmaları, kaynaklarına uygun en yüksek puanı almalarının sağlanmasıdır. 1. ETAP : … Saatlik Eğitim Öğrenciler NLP ile; → Dikkatlerini geliştirip hızlandırabilir, → Hedeflerinizi ona ulaşabilecek biçimde yapılandırabilir, → Duygularınızı ve zihninizi hedefinize odaklamanın püf noktalarını öğrenebilir, → Olumsuz dış faktörlerden etkilenmeyi sıfıra indirebilir, → Dezavantajları avantaj ola
Hızlı okumamız için ilk önce okuma yanlışlarımızı düzeltmemiz gerekiyor.
1- Gözlerimizle beynimizi birlikte çalışmaya alıştırmak
2- Bir metinde her sözcüğü okumak zorunda olmadığımıza inanmak
3- Her metinin ya da kitabın aynı değerde olmadığını kabul etmek. Yani
bazılarının zor, bazılarının kolay olduğunu bilmek
4- Okuyacağınız her metin ve kitapta amaçlarınızın farklı olduğunu kabul etmek okuma hızınızı da buna göre ayarlamak gerektiğini bilmek. Hızlı Okuma Yöntemleri Göz Devinimlerimiz: Daha hızlı okumak, etkili bir okuyucu olabilmek için gözlerimizle aklımızı birlikte çalıştırmaya alıştırmamız gerekiyor. Okuma sırasında, gözümüz satırlar üzerinde soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağıya (bazen aşağıdan yukarıya) göz sıçramaları ile ilerler. Okuma olayı, işte bu sıçra
* Öğrenci ile etkin bir iletişim sağlayarak kendisini tanıması ve tanımlamasını sağlamak,
* Doğru sorularla yönlendirme ve farkındalık geliştirme becerisini artırmak,
* Eğlenerek öğrenme (öğretme), yaratıcılık geliştirme ortamları yaratmak,
* Aileye (öğrenci ebeveynlerine) farkındalık çalışmaları ile yaşanan ortak sorunlara yönelik çözümsel yaklaşımlar, yöntem ve uygulamalar sunmak,
* Etkin bir paylaşım ortamı oluşturmak için gereken sağlıklı davranış ve yaklaşımlar konusunda farkındalık oluşturmasına yardımcı olmak,
* Aile ile öğrenci arasındaki bağları güçlendirmek, evdeki huzuru, iletişim ortamını arttırmak, İlköğretim, Lise ve Üniversite
Profesyonel Koçlar, danışanlarının özel ve meslek hayatlarında hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak üzere tasarlanmış, sürekli bir ortaklık hizmeti ile çalışmalarını sürdürürler. Kişilere kendi performanslarını ve yaşam kalitelerini arttırmaları için yardımcı olurlar. Koçlar dinlemek, gözlemlemek ve danışanın bireysel ihtiyaçlarına uygun yaklaşımları belirlemek üzere eğitim almıştır. Koçlar çözümleri ve stratejileri danışanın kendisinden edinirler; danışanın doğal olarak yaratıcı ve becerikli olduğuna inanırlar. Koçun görevi, danışanın zaten sahip olduğu beceri, yetenek ve yaratıcılığı geliştirmek için destek sağlamaktır. Koçluk Temel Yeterlilikleri Aşağıda yer alan 11 temel Koçluk yeterlikleri, günümüzde Koçların kullandığı beceriler ve yaklaşımları anlamayı destelemek için geliştirilmişlerdir.
Temel yeterlikler 4 grupta toplanmıştır. Gruplar, birbiriyle uyumlu yeterliklere bakış açısındaki ortak yönler temel alı