Diksiyon, konuşulan dilin incelenmesi ve etkin bir şekilde kullanılması anlamına gelmektedir. Fonetik bilimi sesleri veya fonemleri inceler; diksiyon ise konuşma sanatı ve tekniği şeklinde fonetik bilimini tamamlayıcı bir görev üstlenir. Bir şiiri, bir nutku, bir piyesteki rolü seslendirmek, okuma tarzını belirten "diksiyon" sanatı, konuşma organlarının, yatkın veya çalışmayla daha işlevsel hale gelmiş olmasını gerektirir. Diksiyonun belli başlı bölümleri bulunmaktadır: heceleri belirtme, telaffuz etme, noktalama, ses perdesini düzgün ayarlama, inşat gibi. Kimi zaman ton ve tarz bakımından suniliğe kaçan, kimi zaman da günlük konuşma diline, gerçek söyleyiş şekline yaklaşan diksiyon, edebiyat ve tiyatro anlayışıyla bağlantılı bir şekilde gelişmiştir. Güzel ve Etkili Konuşma Güzel ve etkili konuşma için en önemli konu sesin mükemmel olarak çıkmasıdır. Sesin mükemmel olarak çıkışı ses çıkışı ile nefesin kullanım
Hafıza teknikleri sizi sürekli olarak tekrar etme zahmetinden kurtarıp, zihninizin el değmemiş noktalarını faaliyete geçirerek, bilgileri belirli noktalara depolamanızı sağlayacak ve günler, haftalar, aylar, yıllar sonra dahi istediğiniz her zaman bilgilerinizi çok rahat hatırlayabileceksiniz. Günümüz dünyasında zekanın beyin hücrelerinin sayısının fazla olmasıyla değil, beyin hücrelerinin arasında bulunan bağlantıların fazlalılığıyla doğru orantılı olduğu anlaşılmıştır. Aslına bakılırsa bu herkes adına son derece iyi bir haberdir. Çünkü zeka beyin hücrelerinin sayısıyla orantılı olsaydı, neredeyse hiç şansımız kalmazdı. Beyin hücreleri çoğalmadığı ve bu hücreler maalesef ki öldükten sonra yenilenmediği için, zihnimizin potansiyelini artırmak ve zekamızı geliştirmek hiç bir şekilde mümkün olmazdı. Oysa beyin hücreleri arasında bulunan bağlar, bağlantılar güçlendirebilir ve istenildiğinde artırılabilir bir yapıya sahiptir. Yani zihinsel kapasitemizi ve yeteneklerimizi artırmak bizl
Aura'nın katmanları (Subtil Bedenler) : Aura, Evrensel Enerji tabanının varlıkların çevresinde yer alan parçasıdır diye tanımlanabilir. Aura farklı katmanlardan oluşur, bu katmanlar bazen subtil bedenler olarak ifade edilir. bunlar birbirlerine temas eden, birbirlerini saran katmanlar halindedir. Atmosferin katmanlarına benzetebiliriz. İçteki en yoğun olandan dıştaki en zayıf olana kadar aura katmanları şöyledir : 1. Eterik 2. Duygusal 3. Zihinsel 4. Nedensel 5. Eterik kalıp 6. Sezgisel 7 .Kozmik Bu tanımlar net veya belirleyici değildir ve bireysel katmanların bir çoğu ve tüm sistem çoğu zaman astral beden olarak ifade edilir. Enerji bedeni ve ya auranın daha farklı katmanları da vardır. Auranın her bir tabakası birbirine temas eder ve insan merkezinde başlar. İçten dışa doğru
Göz Devinimlerimiz: Daha hızlı okumak etkili bir okuyucu olabilmek için gözlerimizle aklımızı birlikte çalıştırmaya alıştırmamız gerekiyor.Bu organlarımızın entegre ve senkronize çalışmaları bize görme ve okuma konusunda çok şeyler kazandıracaktır. Okuma sırasında gözümüz satırlar üzerinde soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağıya (bazen aşağıdan yukarıya) göz sıçramaları ile ilerler.
Okuma olayı işte bu sıçramadaki duraklamalar (saplama) sırasında yakalayabileceğimiz sözcük kümesini algılayarak gerçekleştirilir. Bu yüzden hızlı ve usta bir okuyucu olabilmek için göz sıçramalarını hızlandırmak duraklama süresini kısaltmak duraklama süresince çok sayıda sözcük görebilmek (4-5 sözcük) yani görme yelpazemizi genişletmemiz gerekiyor. Bu üç özelliği kontrol etmek beynin işidir.
Zihnimizin kotrolü dışında gerçekleşen sıçrama ve duraklamalardan görüş alanına girenleri algılamak olanaksızdır. Öyleyse ak
NLP İle Öğrenci Koçluğu Eğitimin Amacı: → SBS, YGS, LYS sınavlarına hazırlanan öğrencilerin, istedikleri bölüme girebilmeleri için gerekli NLP bilgilerini, duyularını, duygularını ve kaynaklarını kullanabilmeleri, → Sınav öncesi yapılacak hazırlıklar, zihinsel çalışmalar, sınav sırasında yapılacak davranışların neler olduğu tespit edilir → O zamana kadar öğrenilmiş bilgilerin engelsiz olarak kullanılmasını sağlayarak verimli ve programlı ders çalışmaları, kaynaklarına uygun en yüksek puanı almalarının sağlanmasıdır. 1. ETAP : … Saatlik Eğitim Öğrenciler NLP ile; → Dikkatlerini geliştirip hızlandırabilir, → Hedeflerinizi ona ulaşabilecek biçimde yapılandırabilir, → Duygularınızı ve zihninizi hedefinize odaklamanın püf noktalarını öğrenebilir, → Olumsuz dış faktörlerden etkilenmeyi sıfıra indirebilir, → Dezavantajları avantaj ola
* Öğrenci ile etkin bir iletişim sağlayarak kendisini tanıması ve tanımlamasını sağlamak,
* Doğru sorularla yönlendirme ve farkındalık geliştirme becerisini artırmak,
* Eğlenerek öğrenme (öğretme), yaratıcılık geliştirme ortamları yaratmak,
* Aileye (öğrenci ebeveynlerine) farkındalık çalışmaları ile yaşanan ortak sorunlara yönelik çözümsel yaklaşımlar, yöntem ve uygulamalar sunmak,
* Etkin bir paylaşım ortamı oluşturmak için gereken sağlıklı davranış ve yaklaşımlar konusunda farkındalık oluşturmasına yardımcı olmak,
* Aile ile öğrenci arasındaki bağları güçlendirmek, evdeki huzuru, iletişim ortamını arttırmak, İlköğretim, Lise ve Üniversite
Kurumun hedefleri ve ihtiyaçları doğrultusunda kurumun bütün departmanlarını veya bir bölümünü kapsar. Çalışanların kendilerine koydukları sınırları aşarak potansiyellerini açığa çıkarmalarında destek sağlar.
Kurum vizyon, misyon ve temel ilkelerin oluşmasında, etkin ve kalıcı kurumsal değişim ve kurumsallaşmada, bireysel performansın kurum hedefleri ile bağlantılı hale gelmesinde, kurum ve çalışan potansiyelinin en etkin biçimde kullanımında, kurum için kilit birim ve takımların geliştirilmesi ve desteklenmesinde, kurumun amaçlarına uygun davranışsal değişimlerin tasarlanması ve uygulanmasında ve kurum içi iletişim ağının gelişmesi ve güçlenmesinde etkili olur.
Kurumsal koçluk sürecinin hedefi kurumların belirledikleri vizyona ulaşabilmeleri ve başarılarını arttırabilmeleri için kurumsal bilinci geliştirmek, çalışanların kalite ve performansını artırmak, iletişimi güçlendirmek, verimliliği yükseltmek, değişimi desteklemek ve bireysel becerileri geliştirerek da